中新网上海新闻11月10日电(许婧)2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之“第五届工业机器人装调维修技术”赛项决赛8日在上海科创职业技术学院开幕。

  本次大赛为期3天，共设学生组、职工组、国际组三个组别，吸引了来自塔吉克斯坦、南非等多个国家以及我国浙江、江苏、天津、山东等省市共49所职业院校的选手齐聚参赛，同台竞技。实操环节，选手们需要在 210 分钟内，完成工业机器人机械系统虚实拆装与检测、电气系统检测与故障诊断等多个任务。学生组还需参加综合职业能力测评，职工组则有必要进行说课展示。

  松江区区委常委、副区长周诚指出，大赛既充分响应了国家技能人才发展的策略，也与当前松江区域产业高质量发展步调高度同频，同时对进一步拓宽松江高等职业教育国际和区域交流渠道具备极其重大意义。他强调，此次承办大赛，不仅是一次展示职业技能教育成果的宝贵机会，更搭建起了进一步拓展交流合作、寻求共赢发展的重要平台。他表示，松江区委、区政府将积极践行人文交流与合作理念，将大赛变成一个争奖牌、拼技艺的赛场和交朋友、促交流的舞台，充分展示新时代技能人才的别样风采。

  金砖国家工商理事会中方技能组组长、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟理事长、金砖国家技能发展与技术创新大赛组委会执委会主席刘振英通过视频方式致开幕辞，他表示，金砖国家技能发展与技术创新大赛是金砖国家工商理事会主办的国际竞赛成果，也是促进金砖国家间教育合作、技能开发、未来技能人才联合培养、创新技术最佳实践分享及交流的长效合作机制。希望各院校、合作伙伴能热情参加金砖技能发展工作组各项国际合作项目，深化国际产教融合，共同助力高水平教育对外开放。

  上海市教育委员会二级巡视员、职业教育处处长马建超指出，上海从始至终坚持教育为科技服务、为产业育人的理念，落实职业教育改革发展的政策要求，推动上海职业教育呈现出高水平质量的发展新态势，并为职业教育国际化发展贡献了中国智慧和上海方案。他表示，大赛赛项设置更看重技术技能和创造新兴事物的能力的培养，也更加关注选手科学素质的培养和创新思维的激发，举办本次大赛，将逐步推动工业机器人技术的普及和提高，为“一带一路”沿线国家制造业的高水平质量的发展注入新的活力。

  上海科创职业技术学院党委副书记、院长李闽洲他介绍，机器人装调技术与学校着力打造培养服务区域性智能制造业人才的办学特色高度契合，与学校重点培育的工业机器人技术专业群建设高度吻合。他表示，学校将以此次大赛为新的契机，更好地落实以赛促学、以赛促训、以赛促改，通过高水平技能竞赛推动专业建设、课程改革，打造技能人才高地，培养更多拔尖技术技能人才。

  大赛裁判员代表、中外选手代表分别上台宣誓。裁判员代表浙江工商职业技术学院王亮宣誓。国内选手代表蔡一磊宣誓。国外选手代表Moongela Simson宣誓。

  此前，学院在大赛组委会指导下召开裁判工作会和领队工作会，以保障大赛的顺利进行。本届赛项相比往届规模更大、水平更高，将充分展示工业机器人装调维修领域的最新技术和技能水平。通过比赛，将选拔和培养更多高素质技术技能人才，推动工业机器人技术的进步和应用，为人机一体化智能系统发展持续赋能。

  当天还举办了全国智能装备行业产教融合共同体高峰论坛。论坛由上海市教育委员会、松江区人民政府指导，由上海电气自动化设计研究所有限公司、上海交通大学、上海科创职业技术学院主办。

  李闽洲从人才教育培训实务的角度，分享了科创职院在技能竞赛驱动拔尖技术技能型人才教育培训方面的实践探索。他介绍，学校十分重视拔尖人才教育培训工作，致力于探索符合学院特色的“STIC”职业教育人才教育培训框架，并取得了一定成效。

  主题发言环节，南京工业职业技术大学副校长朱建国围绕“‘双融共培’深化校企协同，培养智能装备高品质人才”，介绍了学校在制度建设、机构建设、师资构成、评价体系及专业课程项目化改革等方面的特色及成效。

  阜阳师范大学物理与电子工程学院院长朱勇介绍了以“学科内容与行业标准、教学过程与生产的全部过程、学生素养与职业素养、科研创新与产业升级、学历证书与职业技能证书”五个融合为目标的应用型人才教育培训模式。

  圆桌论坛环节，多位高校、企业专家学者以“资源共建 设施共享 人才共育 打造行业产教融合共同体”为主题展开研讨交流。上海电子信息职业技术学院副院长方林中、温州职业技术学院永嘉学院院长李武朝、天津现代职业技术学院机电工程学院院长刘仲海、长兴技师学院院长阮强志、启迪漕河泾科技园副总经理张延军、上海格思航天科技有限公司总经理曹金对全国智能装备行业产教融合共同体建设成果进行了交流，并一同探讨了职业教育产教融合演进过程中的实际问题和实施难点，直切痛点，同时也分享了各自领域内的有效的经验和做法，对共同体及行业未来发展趋势带来了新的启发。

  此次论坛，是共同体成立后的首次高峰论坛，为进一步探索智能装备产业高质量发展趋势，探索拔尖技术人才教育培训新模式，推动产教融合高水平质量的发展提供了宝贵的经验和启示。在成员的携手努力下，全国智能装备行业产教融合共同体必将培养出更多适应时代发展、符合智能制造业需求的高素质技术技能人才，为加快建设制造强国，为中国制造、中国创造贡献更大的力量。(完)